Il est possible, en plus du spectacle, d’organiser une rencontre avec le marionnettiste sous la forme d’une intervention en classe*.
Cela peut se faire avant la représentation, ou après pour prolonger le spectacle et pourquoi pas être le point de départ d’un projet sur les ombres.

L’intervention comprend

Une partie théorique où l’on définira ensembles les mots “théâtre” et “ombres” :

Que faut-il pour qu’il y ait “théâtre” (acteurs/marionnettes/objets, un lieu, une histoire).
Que faut-il pour qu’il y ait de l’ombre (les différentes source de lumière, objet interposé, un réceptacle).
Les ombres et silhouettes dans la vie quotidienne (signalétique des lieux publics, code la route).
Le rôle de la lumière au théâtre mais aussi dans la vie quotidienne.
Les pays où la tradition du théâtre d’ombres est toujours vivante.
Les autres formes de spectacles : ombres avec les mains, ombres corporelles, cinéma d’ombres.

Une partie pratique où, à l’aide d’un petit écran éclairé, on explorera les éléments qui contribuent à la crédibilité d’une silhouette (le dessin) et l’art d’occuper l’espace (la manipulation) :

Jeux de reconnaissance de silhouettes.
Dessiner une silhouette.
Fabrication d’une silhouette et manipulation derrière un petit écran.

*Sous réserve des disponibilités de l’artiste pendant ses déplacements.
*Pas de facturation supplémentaire si l’intervention a lieu le même jour que le spectacle.
*Durée : 1h / 1h30 (modulable en fonction de l’âge des enfants et d’éventuels projets autour des ombres).
*Nombre d’enfants : 30 maxi.
*Age des enfants concernés : à partir du CP.